ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ 2026-27

 

 ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

	ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ-     2ο  Νηπιαγωγείο Βαμβακόπουλου   ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-27
	Νηπιαγωγείο
Αριθμός τμημάτων	2
Αριθμός μαθητών/μαθητριών σχολικής μονάδας	45
Αριθμός εκπαιδευτικών σχολικής μονάδας	6
Αριθμός εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στα Εργαστήρια δεξιοτήτων	6

 

Ζω καλύτερα – Ευ Ζην	Φροντίζω το Περιβάλλον	Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ  -  Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη	Δημιουργώ και Καινοτομώ  –  Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
1. ΥΓΕΙΑ: Διατροφή - Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια	1. Οικολογία - Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά	1. Ανθρώπινα δικαιώματα	1. STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική
2. Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία - Πρόληψη	2. Κλιματική αλλαγή - Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική προστασία	2. Εθελοντισμός διαμεσολάβηση	2. Επιχειρηματικότητα- Αγωγή Σταδιοδρομίας- Γνωριμία με επαγγέλματα
3. Γνωρίζω το σώμα μου - Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση	3. Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά	3. Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα

 

Βασικός προσανατολισμός του ετήσιου Σχεδίου Δράσης (Πλεονεκτήματα-μειονεκτήματα)

 

Το όραμά μας

Το όραμα για το σχολείο μας είναι τα παιδιά να καλλιεργήσουν δεξιότητες 21ου αιώνα, δεξιότητες ζωής ,δεξιότητες νου ,επιστήμης και τεχνολογίας μέσα σε κλίμα συνεργασίας  Ονειρευόμαστε ένα σύγχρονο, συνεργατικό, χαρούμενο ,δημιουργικό  σχολείο

Στόχοι της σχολικής μονάδας σε σχέση με τις τοπικές και ενδοσχολικές ανάγκες

Δεξιότητες που πρόκειται να καλλιεργηθούν :   21ου αιώνα : κριτική σκέψη, διάλογος, συζήτηση, αντιπαράθεση ιδεών.. που θα  εδράζονται σε παιδαγωγικές προσεγγίσεις όπως ..  συνεργατική, διερευνητική μάθηση ,επίλυση προβλημάτων και θα προωθούν την συν οικοδόμηση της γνώσης μέσω της συνεργασίας  της επικοινωνίας και την αλληλεπίδραση  τους   Δεξιότητες ζωής : εν συναίσθηση και ευαισθησία ,προσαρμοστικότητα, ανθεκτικότητα, πρωτοβουλία, υπευθυνότητα     Δεξιότητες νου: στρατηγική σκέψη, πλάγια σκέψη, κατασκευές, παιχνίδια,     ρουτίνες σκέψεις   Δεξιότητες επιστήμης τεχνολογίας: πειράματα, τεχνολογία ,κατασκευές, Τη διαθεματική, τη διεπιστημονική και βιωματική προσέγγιση της γνώσης ,την αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών ως εργαλείο εμπλουτισμού της μαθησιακής διαδικασίας,παραγωγικότητα,οργανωτική σκέψη,επίλυση προβλημάτων

1^ος Θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα Ευ-ζην(1^ο &2^ο τμήμα)

Επιμέρους Θεματική 2:.Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία-Πρόληψη :

 ΤΙΤΛΟΣ:<<η καρδιά μου μιλάει και εγω την ακούω>>

Χρονική διάρκεια: Οκτώβριος -Νοέμβριος

 

2^ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον

Επιμέρους Θεματική 2:κλιματική αλλαγή -φυσικές καταστροφές(ΣΕΙΣΜΌΣ)

ΤΙΤΛΟΣ:<<όταν η γη κουνάει …εμείς μαθαίνουμε  να προστατευόμαστε >>

 Χρονική Διάρκεια : Φεβρουάριος-Μάρτιος

 

3^ος Θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ (1^ο&2^ο τμήμα)

Επιμέρους θεματική 3: Συμπερίληψη :αλληλοσεβασμός ,διαφορετικότητα

ΤΙΤΛΟΣ :<<ένας κόσμος για όλους >>

Χρονική διάρκεια: Δεκέμβριος-Ιανουάριος

 

4^ος Θεματικός κύκλος :Δημιουργώ -Καινοτομώ

Επιμέρους θεματική : Ρομποτική-ΣΤΕΜ(Μέλισσα)

ΤΙΤΛΟΣ: <<Ζούμ-Ζούμ !ανακαλύπτουμε το μαγικό κόσμο της μέλισσας>>

 Χρονική Διάρκεια: Απρίλιος-Μαϊος

Η διεξαγωγή των εργαστηρίων σε κάθε θεματικό κύκλο θα είναι εβδομαδιαία, το κάθε εργαστήριο θα έχει διάρκεια 2΄εως  3 ώρες και για να ολοκληρωθεί ένας θεματικός κύκλος θα γίνουν 5 έως 7 εργαστήρια.